宇宙の学校とは

6　「宇宙の学校」がもたらすもの

　1回目のスクーリングの後で、「次のスクーリングまでにご家庭でやった実験や工作の 様子を、カメラで撮って送ってくれませんか」とお願いしておくと、ほとんどの人たちが 送ってくれます。次のスクーリングの際にそれを会場の周囲にぐるりと展示しておくと、 それぞれの家庭からおじいちゃん、おばあちゃんに至るまで多くの大人の方々がそれを見 たくて「宇宙の学校」のに来場されます。まさに「家庭を変える力がある」のです。

　さて国分寺のように「宇宙の学校」を経験した小学生が増えてくると、学校の教室にも 目立った影響が出てきます。たとえば理科の授業で実験などをやるときには、5人ぐらい でグループになって作業をすることがあります。この一つ一つのグループのそれぞれに、 「宇宙の学校」の経験者が必ず含まれるようになってきます。彼らは家庭で、家族と一 緒に、日常的・継続的に工作や実験を行い続けていて、段取りが素晴らしく上手になって いる子どもたちです。当然のことながら学校の教室でも、そのグループにおいて中心的な 役割を果たしていく子に、いつのまにか成長しているのですね。

　まだまだ小さな芽に過ぎないこの「宇宙の学校」の試みを、私たちKU-MAはぜひとも全国 の津々浦々に浸透させるべく、努力を傾注し始めています。みなさんの町に「宇宙の学校」 の風を起こしませんか。それほど高度なわざは必要ありません。日本の社会を、あなたの 街を基点にして明るくしていきたいという熱意だけが、現在求められています。そのよう な情熱をもってKU-MAとともに苦労しようという人たちがすでに現れ始めました。その人た ちの地域を、参考のため地図に示しました。この地図にあなたの街も加えたいですね。桜 前線は南から北へ、「宇宙の学校」前線は、あらゆる地域から国の津々浦々へ。

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